Наконец-то мы приступаем к изучению темы, которая расширит наши возможности по строительству английских предложений. Мы сможем строить их в большем количестве и делать их разнообразнее. Мы приступаем к изучению английских времен.
Чтобы с первых строк стало ясно, о чем идет речь, приведем три примера:
1. Я учу английский.
2. Я учил английский.
3. Я буду учить английский.
Эти три предложения сдержат одно и то же действие – учить английский, однако в первом предложении действие разворачивается в настоящем времени (здесь, сейчас, сегодня, на этой недели, в эом месяце и т.п.), в втором – в в прошлом (вчера, позавчера, на прошлой недели, два года назад и т.п.), в третьем – в будущем (завтра, послезавтра, через два дня, на следующей недели и т.п.).
Чтобы сказать о действие, происходящем в настоящем, нам нужно использовать настоящее время. Чтобы сказать о действие, происходящем в прошлом, нам нужно использовать прошедшее время. Чтобы сказать о действие, происходящем в будущем, нам нужно использовать будущее время.
В данном уроке мы знакомимся с только с настоящем временем, которое по-научному называется “настоящее неопределенное время” – The Present Simple Tense [ðə preznt sɪmpl tens], или просто Present Simple.
Для примера возьмем глагол “брать” и попробуем построить простые предложения в настоящем времени – я беру, ты берешь и т.п.
take [teɪk] – брать
I take [aɪ teɪk] – я беру
You take [jʊ teɪk] – ты берешь, вы берете
He takes [hiː teɪks] – он берет
She takes [ʃiː teɪks] – она берет
It takes [ɪt teɪks] – оно берет (отнимает)
We take [wi teɪk] – мы берем
They take [ðeɪ teɪk] – они берут
Вы видите, что почти все формы совпадают с начальной формой, т.е. с той, которая дается в словаре. Единственным исключением является 3-е лицо ед. ч., имеющее окончание -s.
Если глагол оканчивается на
-s
-ch
-sh
-х
-o
то добавляется не -s, а -es
she wishes [ʃiː ˈwɪʃɪz] она желает и т.д.
he goes [hiː gəʊz] он идет
Произношение окончания -(e)s и его орфографические особенности совпадают с тем, что вы учили о чтении суффикса -(e)s, обозначающего множественное число существительных, т.е.:
1. После глухих согласных -[s]:
I make [aɪ meɪk] – he makes [hiː meɪks] я делаю – он делает.
2. После гласных и звонких согласных – [z]:
I see [aɪ siː] – he sees [hiː siːz] я вижу – он видит
I feel [aɪ fiːl] – he feels [hiː fiːlz] я чувствую – он чувствует.
3. После s, ch, sh, х – [ɪz]:
I dress [aɪ dres] – he dresses [hiː ˈdresɪz] я одеваюсь – он одевается;
I wash [aɪ wɒʃ] – he washes [hiː ˈwɒʃɪz] я мою – он моет;
I box [aɪ bɒks] – he boxes [hiː ˈbɒksɪz] я боксирую – он боксирует.
4. В глаголе, оканчивающемся на букву -у с предшествующей согласной, буква -у переходит в -i, и окончание -ies читается [ɪz]:
I study [aɪ ˈstʌdɪ] – he studies [hiː ˈstʌdɪz] я изучаю – он изучает.
Вот еще примеры предложений в настоящем неопределенном времени:
They study well [ðeɪ ˈstʌdɪ wel]. – Они учатся хорошо.
We live in Moscow [wi lɪv ɪn ˈmɒskəʊ]. – Мы живем в Москве.
You go to the club [jʊ gəʊ tə ðə klʌb]. – Вы ходите в клуб.
Если вы хотите углубить понимание данной темы, то рекомендуем посетить модуль сайта, посвященный Present Simple.
САМОКОНТРОЛЬ
1. Какому времени был посвящен данный урок?
2. Как по-английски называется настоящее неопределенное время?
3. Скажите по-английски “я беру”, “ты берешь”.
4. Скажите по-английски “он берет”, “она берет”, “оно берет”.
5. Скажите по-английски “мы берем”, “вы берете”, “они берут”.
Признаемся, что этот урок получился немного длиннее обычного, однако тема, которая здесь изложена, очень важна. Надеемся, что вы успешно разобрались с ней. Переходите к следующему уроку.
Уроки самоучителя: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73