Письмо личного характера (на ЕГЭ по английскому)

Одним из заданий письменной части ЕГЭ по английскому является письмо личного характера. На этой странице приводим готовые образцы писем, которые написаны в соответствии с открытой базой заданий федерального института педагогических измерений (фипи).

Образцы писемВажные примечания

Задание 1 на письмо личного характера

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes:

…Last summer my parents and I went hiking to the mountains. We spent the whole week together and enjoyed it very much. How often do you take active holidays? Who do you think is the best company for you? What extreme sports would you like to try, if any, and why?

Last month our English class got an interesting project. We wrote a paper about interesting events in the past of our country…

Write a letter to Tom.
In your letter:
– answer his questions
– ask 3 questions about his project paper
Write 100 – 140 words.
Remember the rules of letter writing.

Ваш ответ на письмо:

Kemerovo
Russia

15 May, 20__

Dear Tom,

Thanks for your letter. I was happy to receive it again. Glad to hear that your hiking trip was wonderful.

In your letter you asked me some questions and I’m ready to answer them. As for me, I take active holidays once a month. You know, it is my friend named Alex who is the best company for me because he is reliable and supportive. By the way, we want to try parachuting next week. The reason is the local parachute club is offering discounts for students these days, so we want to take advantage of the situation. Tom, I’d like to know more about your project. What event did you write about? What sources did you use to get information? Who helped you to write your paper?

Well, I must finish now because my lessons begin in half an hour. I’ll be looking forward to your reply.

Best regards,
Nick

Задание 2 на письмо личного характера

You have received a letter from your pen-friend Tom who writes:

… In our city we have an annual competition for teenagers who make their own short films. This year I got the second prize for a film about my grandparents. Do you think it’s important to record family history? Who do you think should do it? How can it be done best?

This month is my mom’s birthday and now I am thinking about a gift for her. I want it to be very special…

Write a letter to Tom.

In your letter
– answer his questions
– ask 3 questions about his mom
Write 100 – 140 words.
Remember the rules of letter writing.

Ваш ответ на письмо:

Kemerovo
Russia

15 May, 20__

Dear Tom,

Many thanks for your letter. I was glad to hear from you again. Congratulations on the second prize!

In your letter you asked me about family history. I think it’s extremely important to record it because the more you know about your ancestors the better you understand yourself. In my opinion, everyone who is interested in his or her family history should record it. First of all, you should speak to your grandparents to get basic information. Then, you should study family documents such as photos, letters, and the like. By the way, how’s your mom feeling about the coming birthday? Does she want to invite many guests? What food is she going to buy?

Well, I must finish now — my lessons begin in half an hour. Write back as soon as possible.

Best regards,
Nick

Задание 3 на письмо личного характера

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Jane who writes:

… I have just returned from our school volleyball competition. I played for my class team and we won! What sport competitions are held in your school, if any? How can you become a member of your school sport team? Is it an easy thing to do? What kind of sport sections can you attend at school or in town?

Oh, I have some more good news! My sister had a great birthday party yesterday! …

Write a letter to Jane.

In your letter
– answer her questions
– ask 3 questions about her sister’s birthday party

Write 100 – 140 words.
Remember the rules of letter writing.

Ваш ответ на письмо:

Kemerovo
Russia

15 May, 20__

Dear Jane,

Thanks for your letter. I was glad to hear from you again. Congratulations on your victory!

In your letter you asked me about sport. Actually, lots of sport competitions are held in our school. The most popular are swimming competitions. Our school team is great and if you want to become a member of it, you must be ready to work out hard every day. It is not an easy thing to do because you must be healthy and strong. By the way, there are also volleyball and football sections in our school. Jane, tell me more about your sister’s birthday party. Where was it held? How many guests were present at it? How long did it last?

Well, I must finish now because my mom wants me to help her. Write back without fail.

Love,
John

Теперь давайте обсудим важные детали вашего идеального личного письма. Все то, о чем мы сейчас скажем, основано на рекомендациях ФИПИ (федерального института педагогических измерений) и на реальной практике оценивания экспертами региональных комиссий.

1) Идеала нет. Никогда не считайте, что какой-нибудь образец письма – идеален. Есть много пособий и сайтов с готовыми письмами, но большинство этих образцов не соответствуют в полной мере тому, что от вас ожидают на ЕГЭ. В любом образце можно найти массу недостатков. Ваша задача – изучить образцы с целью набрать шаблоны, речевые обороты и клише, чтобы написать свое собственное письмо, максимально приближенное к идеалу. На этом сайте мы стараемся давать такие варианты писем, которые написаны с учетом всех требований и даже придирок самых предвзятых экспертов.

2) Адрес. Не забудьте его написать в верхнем правом углу. Удивительно, но факт – иногда встречаются письма без адреса. Возможно, сказывается экзаменационное волнение, и ученик просто забывает написать этот элемент письма. Адрес принято писать краткий, т.е. город и потом страну. Желательно придерживаться реальности: если вы живете в российском городе Новосибирск, то так и пишите. Можно, конечно, выдумать что-нибудь другое (американский Лос-Анджелес, чешскую Прагу, испанский Мадрид и т.д.) – за это баллы обычно не снимают. Однако, помните – инициатива наказуема, и, возможно, какой-нибудь особо дотошный эксперт прикопается к этому нюансу. Лучше не допускать потенциально опасных моментов.

3) Дата. Вы обязательно должны написать день, месяц и год. Если хотя бы одного компонента не будет, то засчитается нарушение. Дату можно написать кратко (например, 18.06.2019), но самое главное – она должна быть реальна! Если с адресом вы можете еще немного “похулиганить” (но мы крайне не рекомендуем этого делать), то с датой никакие проделки недопустимы. Дата должна быть реальная, т.е. та, в которую проводится экзамен.

4) Обращение. По легенде вы получаете письмо от определенного друга, у которого есть имя. В обращении вам надо назвать этого друга по имени, т.е. сказать Dear Tom или Dear Jane. После обращения не забывайте поставить запятую и продолжить письмо с новой строки. Запомните последовательность: обращение – запятая – новая строка!

5) Первый (вводный) абзац. В первом абзаце вы обязательно должны поблагодарить вашего друга за письмо, для этой цели хватит стандартной фразы Thanks for your letter. Тут же вы должны указать на то, что это не первое письмо, которое вы получаете от друга, а лишь одно из серии переписки. У эксперта в критериях есть пункт: “Ссылка на предыдущие контакты”, – и если он эту ссылку не найдет, то снизит вам баллы. Воспользуйтесь устойчивой фразой I was happy to receive your letter again, в которой слово again указывает на неоднократность получения писем. Не забывайте again! Если вы просто напишите I was happy to receive your letter, то это будет ошибкой.

6) Второй (основной) абзац. Суть второго абзаца заключается в том, что вы отвечаете на заданные другом вопросы и задаете свои собственные.

6.1) Ответы на вопросы. Во-первых, вам надо отвечать на вопросы в том порядке, в котором они были заданы. Если вы нарушите порядок, то потеряете баллы за организацию письма. Во-вторых, отвечать надо по существу. Если вас спрашивают “Как часто вы делаете что-либо?”, то отвечайте конкретно: “Я делаю это один/два/три/четыре и т.д. раза в день/неделю/месяц/год”. Даже если вы этого не делаете вообще, отвечайте утвердительно. Поверьте, эксперту не интересна ваша реальная жизнь, он лишь просто хочет прочитать нужный ответ на вопрос.

Будьте очень внимательны к формулировке вопроса. Например, в одном письме встретилось следующее: What after-class activities are most popular in your school? Если вы начнете говорить: In my school we play volleyball и т.п., то допустите ошибку. Вы должны не просто назвать виды деятельности, но и упомянуть, что они являются именно after-class, т.е. послеурочными. Поэтому надо написать что-нибудь типа After our lessons we play volleyball.

6.2) Собственные вопросы. Прежде всего, вам надо построить именно вопрос, а не что-то похожее на него. Например, не засчитываются вопросы, начинающиеся с What about…? или Could you tell me…? Задавая вопросы о birthday party, не надо писать What about your birthday party? или Could you tell me anything about you birthday party? Спросите, например, где проходила вечеринка по поводу дня рождения и было ли много гостей? Следите за тем, чтобы ваш вопрос был именно о том предмете, который указан в задании. Если требуется задать вопросы о дне рождения мамы, то вопрос How old is your mom? не соответствует задаче, поскольку касается самой мамы, а не собственно дня рождения.

7) Третий (завершающий) абзац. Вы завершаете письмо и говорите об этом другу. Но нормы вежливости требуют не просто написать I must finish my letter, но еще каким-то образом обосновать свое завершение. Скажите, что вам надо торопиться в школу или прийти на помощь родителям. Без уважительного обоснования ситуация выглядит так, будто письменное общение с другом вам уже неинтересно. Обязательно укажите на то, что вы ожидаете продолжения контакта – I’ll be looking forward to your reply или Write back as soon as possible. Без подобных фраз вы потеряете баллы за организацию.

8) Логика. Говоря по-простому, логика – это взаимосвязь всех предложений в вашем письме. Это очень слабое звено практически у всех, кто сдает экзамен. Сейчас мы расскажем о самых частых логических нарушениях. Так, например, друг вас спрашивает, нравятся ли вам экстремальные виды спорта. Второй абзац вы начинаете словами: “Yes, I like them very much” или “No, I don’t like them at all”. Звучит странно: только что вы поблагодарили за письмо и сказали, что вам приятно вновь получить весть от друга, и сразу же слова – “Да, я люблю…” или “Нет, я не люблю…”. К чему сразу такие утверждения и отрицания? Если ваш друг забыл уже те вопросы, который задавал вам, то ему будет непонятны такие столь прямые заявления.

Часто бывает, что отсутствует переход от ответа на один вопрос к ответу на следующий. Например, после отношения к экстремальному спорту вам надо рассказать о наиболее частом препровождении свободного времени. Вы говорите: “I often go to the cinema with my friends” – и получаете снижение оценки за логику. Логичным было бы продолжить тему спорта, сказав: “Besides extreme sport, I’m engaged in quieter activities. My favourite one is going to the swimming pool in my free time.” Вы можете, конечно, возразить: “Почему я вдруг должен продолжать о спорте, если в свободное время я действительно хожу в кино?” Ответ: “Потому что эксперту нужна логика, а не то, что у вас там в действительности происходит. Не забывайте, что ваше письмо – ненастоящее, это лишь симуляция, подделка…, и она должна стремиться к идеалу!”

Очень важным элементом логики являются логические связки. К сожалению, многие не понимают, что это такое. Вдумайтесь в слово “связка” – это некий элемент в тексте, который связывает предыдущую мысль с последующей. Так, слово also (также) является связкой, так как имеет отношение не только к тому предложению, в котором употребляется, но еще и к предыдущему, например: I play chess and read books in my free time. Also, I often watch historical films. Связками являются: because (потому что), and (и), what’s more (более того), that’s why (вот почему, поэтому) и ряд других. Самое главное, что вы должны понять: связка регулирует порядок мыслей (сначала…, прежде всего…, потом…, и еще к этому…, и также…, поэтому…). Многие ученики ошибочно считают фразу As for me тоже связкой. Как она регулирует ход мыслей? Никак.

9) Стиль. Помните: ваше письмо имеет личный, дружеский характер, следовательно стиль должен быть неформальным. Неформальный стиль предполагает сокращения: скажите просто I’m busy, а не I am busy; или Many thanks for your help, а не I appreciate your help.

Обратите внимание, что многие слова имеют формальный характер. Например, часто приходится видеть в письме логическую связку moreover (более того). Это слово не годится в дружеском письме, так как является формальным.

10) Помощь. Пока у вас еще есть время и вы лишь готовитесь сдать ЕГЭ, отнеситесь к подготовке очень серьезно. Найдите педагога, который был бы заинтересован в ваших результатах и который вместе с вами углубился во все нюансы написания письма личного характера. Помните: высокие баллы по ЕГЭ – это ваше дальнейшее образование, карьера и, в конце концов, жизнь.