На данной странице находятся упражнения с ответами по английскому языку из рабочей тетради (Workbook) 7 класса УМК Spotlight. Упражнения из 3 Grammar Practice.
УПРАЖНЕНИЕ 1 |
Exercise 1. Use the adjectives to describe the people/objects.
Упражнение 1. Испoльзуйте прилагательные в правильном порядке для описания людей.
1) She is a slim talented Chinese singer. — Она худая, талантливая, китайская певица.
2) He is a young hard-working Russian doctor. — Он молодой, усердный, русский доктор.
3) There is a lovely small wooden boat. — Имеется замечательная, маленькая, деревянная лодка.
4) This is a traditional old Greek vase. — Это традиционная, древняя, греческая ваза.
5) It is a nice new Asian fan. — Это замечательный, новый, азиатский веер.
6) He is a tall smart British professor. — Он высокий, умный, британский профессор.
7) He is a handsome middle-aged French lawyer. — Он красивый, среднего роста, французский юрист.
Exercise 2. Circle the correct item.
Упражнение 2. Определите правильный вариант.
1) Wow! What a __ sports car.
A. German fantastic
В. fantastic German
2) That’s an __ book.
A. expensive antique
В antique expensive
3) He’s a __ man.
A old, short
В. short, old
4) She’s a __ opera singer.
A. talented French
В. French talented
5) Can I have a __ phone for Christmas?
A. new cordless
В. cordless new
6) I’m going to see that __ film.
A. brilliant new
В. new brilliant
1) Wow! What a fantastic German sports car. — Уау! Какая фантастическая немецкая спортивная машина.
2) That’s an expensive antique book. — Это дорогая, древняя книга.
3) He’s a short, old man. — Он низкий, пожилой мужчина.
4) She’s a talented French opera singer. — Она талантливая, французская оперная певица.
5) Can I have a new cordless phone for Christmas? — Можно мне на рождество новый беспроводной телефон?
6) I’m going to see that brilliant new film. — Я собираюсь посмотреть этот великолепный, новый фильм.
Exercise 3. Fill in the correct relative pronoun or adverb.
Упражнение 3. Вставьте правильное относительное местоимение или наречие.
1)
A: What year did the Olympic games take place in Sydney?
B: It was the year 2000 __ the Olympic Games took place in Sydney.
2)
A: Can you show me __ dress Mary bought?
B: She bought the blue one.
3)
A: Is the artist __ drew this picture French?
B: No, she is Russian.
4)
A: What are you taking with you?
B: Just the book __ is on the desk.
5)
A: Can you tell me __ you are driving so fast?
B: I’m very late for my meeting.
1)
A: What year did the Olympic games take place in Sydney? — В каком году состоялись Олимпийские игры в Сиднее?
B: It was the year 2000 when / that the Olympic Games took place in Sydney. — Это был 2000 год, когда / в котором состоялись олимпийские игр в Сиднее.
2)
A: Can you show me which dress Mary bought? — Ты можешь показать мне, какое платье купила Мэри?
B: She bought the blue one. — Она купила вот это синее.
3)
A: Is the artist who / that drew this picture French? — Артист, который нарисовал ту картину, француз?
B: No, she is Russian. — Нет, он русский.
4)
A: What are you taking with you? — Что ты берешь с собой?
B: Just the book which / that is on the desk. — Только книгу, которая на столе.
5)
A: Can you tell me why you are driving so fast? — Ты можешь сказать мне, почему едешь так быстро?
B: I’m very late for my meeting. — Я опаздываю на встречу.
Exercise 4. Circle the correct answer.
Упражнение 4. Определить правильный вариант.
1) The art teacher was very __ in my painting.
A. interesting
В. interested
2) How __ ! The cinema is closed.
A. disappointing
В. disappointed
3) The play was really __ . I enjoyed it.
A. amused
В. amusing
4) I was __ on Sunday, so I went to the beach.
A. boring
В. bored
5) He told us the good news. We were so __ !
A. exciting
В. excited
6) I was very __ to hear that the party was cancelled.
A. disappointed
В. disappointing
1) The art teacher was very interested in my painting. — Учитель по искусству очень заинтересовался моим рисованием.
2) How disappointing! The cinema is closed. — Как жаль (дословно: как разочаровывающе)! Кинотеатр закрыт.
3) The play was really amusing. I enjoyed it. — Спектакль бы действительно интересным. Мне он понравился.
4) I was bored on Sunday, so I went to the beach. — Мне было скучно в воскресенье, поэтому я направился на пляж.
5) He told us the good news. We were so excited! — Он рассказал нам хорошую новость. Мы были так приятно взволнованы!
6) I was very disappointed to hear that the party was cancelled. — Я был разочарован, когда услышал, что вечеринка отменена.
Exercise 5. Underline the correct word.
Упражнение 5. Определите правильный вариант.
1) I was very amusing / amused by the jokes that he told us yesterday.
2) This is the house where / when my grandmother was born.
3) Mary is a beautiful / short tall American actress.
4) She hoped that they wouldn’t give her secret up / away.
5) That’s the girl whose / who father is a lawyer.
6) What does / do Mike look like? He’s tall with spiky black hair.
7) Natalie gave him out / back the money she owed him.
8) Our teacher is a funny / German, short, middle-aged man.
9) My Mum wanted to know when / why I didn’t finish my homework.
10) The doctor told him to give up / back chocolate because he was too plump.
11) Why / What do people admire her?
12) When and which / where were they born?
1) I was very amused by the jokes that he told us yesterday. — Я был очень позабавлен шутками, которые он рассказал нам вчера.
2) This is the house where my grandmother was born. — Это дом, где родилась моя бабушка.
3) Mary is a beautiful tall American actress. — Мэри — красивая, высокая, американская актриса.
4) She hoped that they wouldn’t give her secret away. — Она надеялась, что они не выдадут ее секрет.
5) That’s the girl whose father is a lawyer. — Это девочка чем отец юрист.
6) What does Mike look like? He’s tall with spiky black hair. — Как выглядит Майк? Он высокий, с торчащими во все стороны черными волосами.
7) Natalie gave him back the money she owed him. — Натали вернула ему деньги, которые она была должна ему.
8) Our teacher is a funny, short, middle-aged man. — Наш учитель — забавный, низкий мужчина среднего возраста.
9) My Mum wanted to know why I didn’t finish my homework. — Моя мама хотела знать, почему я не закончил мою домашнюю работу.
10) The doctor told him to give up chocolate because he was too plump. — Врач сказал ему прекратить есть шоколад, потому что он был слишком толстым.
11) Why do people admire her? — Почему люди восхищаются ей?
12) When and where were they born? — Когда и где они родились?
Exercise 6. What’s the English for?
Упражнение 6. Как это будет по-английски?
a) журнал о боксе, катание на коньках в спортивном центре, увлекаться живописью, любознательный ребенок, писатель с богатым воображением;
b) выдвигать новые идеи, выдать секрет, скучная статья, разочарованный юноша, бросить курить, вернуть книгу в библиотеку;
c) известный своими стихами, бояться собак, обращать внимание на пейзаж, справиться с трудным заданием?
a) журнал о боксе — a magazine about boxing, катание на коньках в спортивном центре — ice-skating in the Sports Centre, увлекаться живописью — to be interested in painting, любознательный ребенок — a curious child, писатель с богатым воображением — an imaginative writer;
b) выдвигать новые идеи — to come up with new ideas, выдать секрет — to
give the secret away, скучная статья — a boring article, разочарованный юноша — a disappointed young man, бросить курить — to give up smoking, вернуть книгу в библиотеку — to give back a book to the library;
c) известный своими стихами — famous with his poems, бояться собак — to be afraid / scared of dogs, обращать внимание на пейзаж — to pay attention to the landscape, справиться с трудным заданием — to cope with a difficult task.
Exercise 7. Translate the sentences.
Упражнение 7. Переведите предложения.
1. Человек, который работает с животными, должен быть добрым и терпеливым. 2. Друг моего отца, который вчера приехал из Москвы, известный писатель-фантаст. 3. Что он за человек? — Общительный и очень дружелюбный. 4. Как выглядит его сестра? — Это невысокая худенькая девушка лет двадцати, со смешными хвостиками и симпатичными веснушками. 5. Будь настойчив, не расставайся с мечтой стать писателем. У тебя действительно есть талант.
1. Человек, который работает с животными, должен быть добрым и терпеливым. — A person who works with animals should be / needs to be kind and patient. 2. Друг моего отца, который вчера приехал из Москвы, известный писатель-фантаст. — My father’s friend who came from Moscow yesterday is a famous science fiction writer. 3. Что он за человек? — Общительный и очень дружелюбный. — What is he like? — He’s sociable and very friendly. 4. Как выглядит его сестра? — Это невысокая худенькая девушка лет двадцати, со смешными хвостиками и симпатичными веснушками. — What does his sister look like? — She’s a short thin girl of about twenty with funny pigtails and pretty freckles. 5. Будь настойчив, не расставайся с мечтой стать писателем. У тебя действительно есть талант. — Be determined not to give up on your dream of becoming a writer. You have a real talent.
Exercise 8. Translate the text.
Упражнение 8. Переведите текст.
Из стихов великого русского поэта Н. А. Некрасова мы можем многое узнать о крестьянских детях в России XIX века. Жизнь их была очень нелегкой. Дети рано вставали и помогали родителям в их тяжелом труде: кормили животных, работали в поле, собирали в лесу грибы и ягоды. Об их интересах, любимых играх и занятиях в свободное время писал и великий русский писатель И. С. Тургенев. Так, он ярко описывал, как дети любили после работы посидеть вечером у костра, рассказывая страшные истории о духах и домовых.
Из стихов великого русского поэта Н. А. Некрасова мы можем многое узнать о крестьянских детях в России XIX века. — We can learn a lot about Russian peasants’ children in the 19th century from the poems by the great Russian poet N.Nekrasov. Жизнь их была очень нелегкой. — Their life was not easy. Дети рано вставали и помогали родителям в их тяжелом труде: кормили животных, работали в поле, собирали в лесу грибы и ягоды. — They got up very early and helped their parents in their hard work. They fed animals, worked in the fields, picked up mushrooms and berries in the forest. Об их интересах, любимых играх и занятиях в свободное время писал и великий русский писатель И. С. Тургенев. — The great Russian writer I.Turgenev also described their interests, favourite games and freetime activities. Так, он ярко описывал, как дети любили после работы посидеть вечером у костра, рассказывая страшные истории о духах и домовых. — For example, he described vividly the children’s gatherings round the bonfire after work at night where they enjoyed telling scaring stories about ghosts and house-spirits.