В данной статье рассматривается анализ научной литературы как метод исследования в методике обучения иностранным языкам.
Это наиболее доступный и в то же время трудоемкий метод исследования, так как он требует от исполнителя высокой работоспособности и умения критически оценивать прочитанное с учетом избранной темы исследования. Этот метод требует также и определенных навыков работы с литературой: умения делать выписки, конспектировать, группировать материал в соответствии с планом работы. Главная цель исследования при анализе литературных источников заключается в сборе научных данных по теме, определении достижений в изучаемой области знаний, существующих точек зрения на проблему, что позволяет наметить перспективы исследования и сформулировать рабочую гипотезу.
В вузе от умения студентов работать с научной литературой, которому следует специально обучать, во многом зависит качество их научных исследований: курсовых и дипломных сочинений, выступлений на семинарах с докладами и сообщениями.
