Материал для занятия по теме «About my school in English» (О моей школе). Данный материал может использоваться преподавателями для организации занятия по английскому языку либо всеми желающими улучшить знания английского по данной теме. Здесь дан тематический текст, приведена хорошая подборка лексики, которая пригодится для описания школы и учебного процесса.
I have been a schoolboy lor eleven years, that is, nearly two-thirds of my life. Now that I am a school-leaver, school reminiscences are still fresh in my memory.
Before going to school, children go to the kindergarten which prepares them for school. In a kindergarten children are taught to mix with other children and play with them. They are encouraged to express their individuality. Nowadays children are also taught elementary subjects, such as arithmetic, writing and reading. After that they are ready to get a secondary education either at school or at college as well as at lyceum.
You can get your secondary education free of charge if the school is run by the state or you have to pay for tuition if it is not. It depends on the type of an educational establishment chosen. Many private schools have appeared in Russia of late, but most of them are still state-run.
There are some schools specializing in different subjects — for example, schools specializing in English where greater attention is paid to teaching foreign languages. Some schools give much attention to the study of sciences. Besides, nearly at every school you are offered a wide range of additional programmes you can study for extra fee. These programmes either provide more profound training in certain subjects or present a course which is not in the school curriculum.
I had to change three schools. I liked the first school I went to because we had a very good teacher who patiently taught us to read, write and do sums. I had to leave my first school because of our moving into a new flat. There was nothing special about my second school, and I left it with an easy heart when I made up my mind to become an economist and chose another specialized school.
I’d like to say a few words about the last school I went to. As it is situated far from my house, it took me about an hour to get there. I used to go there by bus and by underground. It was a brick four-storeyed building, rather old but still nice-looking. To the right and to the left of it there were playgrounds. When the weather was fine we could have our classes in physical education in the open air.
Entering the building you could come into a large hall where a cloak-room and a school canteen were situated. The classrooms, laboratories, gymnasium, teachers’ room and computer centre were situated on the upper floors. On the walls in the corridors you could see portraits of famous and eminent scientists. In the classrooms and laboratories you could find a lot of various tables and pictures related to the subject taught there.
The curriculum included the following subjects: Russian and literature, a foreign language, mathematics, history, social sciences, physics, geography and many others. Our classes began at 8.30 and were over at about 3.00 p.m. Our daily schedule was rather tense but some pupils used to stay at school after lessons because they joined different clubs.
My favourite subject was mathematics. I was good at physics and history. I never worked by fits and starts or lagged behind the class. That is why I did not fail at my final exams and passed all of them with excellent and good marks. After getting my school-leaving certificate, I began to prepare for taking my entrance exams.
Questions:
1. Where do children get their primary and secondary education?
2. Name different types of schools existing in our country. What is the difference between them?
3. Speak about the school you have finished.
4. What subjects did you like best at school?
5. Why is a schoolchild’s daily schedule so tense? Could it be done a bit looser?
Translate the following sentences into English:
1. Сейчас много говорят о реформе школьного образования в России. Пока эта реформа привела лишь к неразберихе (mess and confusion) в учебных программах. А ведь еще совсем недавно средние школы давали школьникам очень хорошую подготовку!
2. Программа средней школы по литературе очень насыщена. Помимо художественных произведений школьнику рекомендуют читать критическую литературу.
3. В нашем районе множество средних школ. Есть и обычные, и специализированные, и гимназии, и лицеи. Есть и частные платные школы. Трудно разобраться во всем этом разнообразии.
4. Известно, что Альберт Эйнштейн неважно учился в школе, а ведь впоследствии он стал одним из величайших ученых современности!
5. Многие средние школы в нашем городе, чтобы создать себе рекламу, копируют систему образования университетов и институтов. В них бедные школьники вынуждены сдавать какие-то зачеты и даже писать дипломные работы (to submit graduation papers). Возникает впечатление, что таким образом учителя пытаются развлечь себя.
6. Учителя часто жалуются на загруженность школьников, а сами устраивают по семь-восемь уроков. По-моему, пользы от этого нет ни школьникам, ни самим учителям.
7. В прошлом году Катя провела полгода в США и училась в средней школе. Интересно, что дома она считалась средней (average) ученицей, а в США преподаватели нахвалиться на нее не могли. Может быть, там учителя глупее? Во всяком случае, после возвращения домой она опять начала получать тройки, даже по английскому языку, на котором она целых шесть месяцев говорила в США.
8. Антон не успевает в школе по математике. — Может быть, взять ему репетитора? Например, у моей дочки есть репетиторы почти по всем основным предметам. Я не дождусь, когда она закончит школу. Среднее образование сейчас отнюдь не дешево.
9. Что-то Лена неважно выглядит. — Дело в том, что она почти не спит, потому что с утра до вечера готовится к контрольной по математике, семинару по истории и олимпиаде по английскому языку. — А разве она не успевает по этим предметам? — Да нет, успевает. Но объем очень большой. Как говорит ее классная руководительница, «мы много даем, но и много требуем.» — Бедная девочка! Ей следует заботиться о своем здоровье.
10. Сергей подолгу сидит над уроками, особенно по математике. Их учитель задает им вузовские задачи. Он этим очень гордится. — Не совсем понятно, зачем школьникам решать вузовские задачи. Ведь далеко не все они станут Лобачевскими!
11. Я постоянно говорю своему сыну, что, если он не будет как следует заниматься, его исключат из школы (will drop out from school). — А он что? — А он говорит, если исключат из этой школы, он перейдет в другую.
12. В конце учебного года старшеклассники (senior students) собираются организовать бал (prom). Они пригласят всех учителей и родителей, а после бала планируют гулять всю ночь по городу.
13. У Олега неприятность. Не успел он получить аттестат о среднем образовании (a certificate of secondary education), как где-то его потерял. Теперь нужно срочно доставать копию. А ведь он хочет как можно быстрее подать документы в Технологический университет.
14. Когда у тебя обычно заканчиваются уроки?-Около трех часов, но три раза в неделю у нас бывают дополнительные занятия (optional classes) по химии.
15. Когда я училась в школе, у нас, помимо занятий, было столько много интересной внеклассной работы (extracurricular activity) — самодеятельный театр, танцевальный кружок, гимнастическая секция, а теперь мой сын и его одноклассники еле справляются с одной только учебой. Правда, пару раз в году их водят на экскурсии в какой-нибудь музей или в театр. — Да, учеба в современной школе — непростое дело.
a class in English — урок английского |
specialized school = school specializing in — специализированная школа, школа с углубленным изучением … |