⇒ GRADE EDUCATION CENTRE ⇐
Вас пугает необходимость пополнения словарного запаса, потому что вы представляете это исключительно как заучивание наизусть? К счастью, это далеко не так. И при изучении нового языка, и при работе над текущими знаниями, всегда можно найти множество инструментов, которые помогут действительно усваивать, а не просто заучивать новые слова. С чего же начать?
Ставьте реалистичные цели
Забудьте о длинных списках слов или зубрении словаря. Уже давно доказано, что человек может запомнить 10–20 слов за 1 час обучения. Если вы уделяете самостоятельной работе 15 минут в день, установите еженедельную цель в 20–25 слов и фраз. Тогда уже через шесть недель у вас будет готов целый «набор для выживания» из 120 слов и выражений.
Выбирайте нужные слова
Существуют сотни тысяч слов в каждом языке. Выбирайте самые «универсальные» на ваш взгляд, а затем увеличивайте их запас в соответствии с вашими потребностями и интересами. Эти слова составляют основу базового владения языком (термины, относящиеся к повседневной жизни и разговорам, такие как have, go, sleep, eat, name, house, car, city и т.д.). Как правило, они – наиболее часто встречающиеся 3000 слов из 90% языка, используемого носителями.
Не переводите слова
Если вы хотите получить максимальную отдачу от учебного процесса, постарайтесь не переводить слово на свой родной язык, а вместо этого объясните и опишите его на языке, который вы пытаетесь выучить.
Контекст и персонализация
В идеале напишите (или запишите на диктофон/камеру) три предложения, которые вам близки. Чем больше чувств или воспоминаний они вызывают у вас, тем лучше. Например, вам нужно запомнить слово bottle.
My new shampoo comes in a lovely pink bottle.
I dropped a bottle of juice in the supermarket yesterday and I had to pay for it.
This is the bottle of perfume that I bought in Paris during our honeymoon.
Избегайте таких предложений как «This is a bottle». В них нет ничего личного.
Этот метод работает хорошо, потому что вы мобилизовали свой мозг для вовлечения нового языка в вашу жизнь. Вы были вынуждены составлять предложения, поэтому создали лингвистический контекст для новых слов.
Слушая собственный голос, вы создаете еще больше связей в своем мозгу. Как только вы начинаете говорить, становится легче получить доступ к нужным словам, если вы их уже когда-то учили.
Расскажите историю (необычный контекст)
Если нужно запомнить слишком много слов, попробуйте следующий трюк с памятью. Просто придумайте сумасшедшую историю, в которой используйте все слова. Когда вы создаете рассказ, вообразите его в своем уме. Мы легко запоминаем истории, особенно сумасшедшие, которые мы можем себе представить в деталях. Повторите (перескажите) историю – и вы будете помнить слова. Создавая свой рассказ, соединяйте слова забавными способами.
Например, вы хотите запомнить следующие слова: pizza, bunch of flowers, a loaf of bread, orange juice, chocolate, telephone, cheese, jeans.
Ваша история может выглядеть примерно так:
One day I came home. I stopped at my door and I could smell something very stinky and disgusting. I looked down and saw a loaf of bread on my doormat. I found my key and then I opened the door. It was very dark in the corridor and I heard some noise coming from my kitchen. I went to the kitchen and I saw steam coming from the pot. The water was boiling and there was a bunch of flowers inside. I ran to the living room. The cheese was sitting on the sofa and watching TV. On the top of the TV there was a pizza. It was spinning very fast, and the slices of pizza were floating around the room. Then I ran to the bedroom and sat down on my bed. But what was that? I felt something warm. I took off immediately and saw a bar of melted chocolate on my new jeans. I ran to the bathroom hoping to wash my jeans. But when I got there it was all flooded with orange juice! I quickly escaped and ran to the telephone. I was calling my mom. Finally, she picked up and said ‘Good morning! It’s time to wake up!’
Разбивайте слова на части
Когда встречаете новое слово, взгляните на его структуру. Многие из них составлены с помощью префиксов и суффиксов. Например, слово disagreeable содержит префикс отрицания dis- и суффикс формирования прилагательного –able, выражающий возможность осуществления чего-либо. Глагол agree – принимать. Поэтому легко догадаться, что disagreeable – это неприемлемый. Изучение этих аффиксов поможет вам понять сопряжение и структуру, а также сделать обоснованные предположения при знакомстве с новыми словами.
Учите фразы или словосочетания
Запоминать слова важно, но английский, как и китайский, является языком. Языки – это не просто факты, которые нужно помнить, это инструменты, которые люди могут ИСПОЛЬЗОВАТЬ для выражения своих идей и общения. Находите примеры того, как слова используются в тексте или речи, ведь их значение может меняться в зависимости от слова, стоящего перед ними или после них.
Производные слова
Если вы только что выучили слово «care», не останавливайтесь на достигнутом! Используйте словарь или интернет, чтобы найти производные этого слова и выражения, которые его используют. Например: careful – осторожно, carefree – беззаботно, careless – небрежно, take care –береги себя! Вы начали с одного слова, но быстро выучили еще четыре, и, поскольку их значения связаны, легче понять и запомнить, что обозначает каждое из них.
Выберите способ, который подходит именно вам. Какой, бы способ вы не выбрали, помните, что чем чаще вы используете новые слова, тем больше вы их понимаете и усваиваете. Всегда старайтесь использовать выученные слова в общении с другими людьми. Это принесет пользу вашему обучению и в долгосрочной перспективе укрепит знание языка.
Текст подготовлен GRADE EDUCATION CENTRE
