Прочитайте приведённый ниже текст. Поставьте слова, данные в скобках, в правильную грамматическую форму в соответствии с контекстом.
Taking a Gap Year
More and more students (CONSIDER) taking a gap year after high school. It can be a great opportunity for personal growth and exploration. Last year, my friend Emma (DECIDE) to take a gap year, and she (TELL) (I) all about her plans.
Emma (MUST) save money for her travels, so she (WORK) part-time for several months. She (BE ABLE) to save enough for her adventures. Now, she (PLAN) to visit several (COUNTRY) in Europe and Asia.
Emma (BE) excited about her upcoming trip. She (HAVE TO) apply for visas and book flights. Next month, she (FLY) to Paris to start her journey. I wish I (CAN) join (SHE), but I (STUDY) at university then.
Emma’s parents were initially worried, but they now support her decision. They believe this experience (TEACH) her valuable life (SKILL).
(CONSIDER) → are considering Present Continuous. Выражает текущую тенденцию среди студентов.
(DECIDE) → decided Past Simple. Описывает завершенное действие в прошлом.
(TELL) → told Past Simple. Используется в контексте передачи информации в прошлом.
(I) → me Объектное местоимение. Используется как объект после глагола «told».
(MUST) → had to Эквивалент модального глагола в прошедшем времени. Выражает необходимость в прошлом.
(WORK) → worked Past Simple. Описывает действие в прошлом.
(BE ABLE) → was able Эквивалент модального глагола в прошедшем времени. Выражает способность в прошлом.
(PLAN) → is planning Present Continuous. Выражает планы на ближайшее будущее.
(COUNTRY) → countries Множественное число существительного.
(BE) → is Present Simple. Описывает текущее состояние.
(HAVE TO) → has to Эквивалент модального глагола. Выражает необходимость в настоящем времени.
(FLY) → is flying Present Continuous для выражения запланированного будущего действия.
(CAN) → could Модальный глагол в прошедшем времени. Используется после «wish» для выражения нереального желания.
(SHE) → her Объектное местоимение. Используется как объект после глагола «join».
(STUDY) → will be studying Future Continuous. Выражает действие, которое будет происходить в определенный момент в будущем.
(TEACH) → will teach Future Simple. Выражает предположение о будущем.
(SKILL) → skills Множественное число существительного.
