В этой публикации рассматривается случай использования определенного артикля перед существительными, обозначающими множество предметов.
Рассмотрим пример: Студенты нашего колледжа учат английский язык. В данном предложении слово “студенты” обозначает всех учащихся колледжа, а не каких-либо избранных. Для сравнения возьмем предложение: “Он преподает английский язык студентам в нашем колледже”. Теперь слово “студентам” имеет несколько иное значение: не факт, что имеется в виду все студенты; скорее всего, речь идет о некоторых группах, которые учат английский с данным преподавателем.
В английском языке перед существительным, которое обозначает все компоненты определенного множества, употребляется определенный артикль:
- The students of our college must learn English. – Студенты нашего колледжа должны учить английский язык.
В данном предложении имеются в виду все учащиеся заведения, у которых английский язык, например, входит в обязательную программу обучения, и поэтому они должны его учить.
- Give me the list of the forfeited things. – Дай мне список конфискованных вещей.
В данном предложении перед существительным things использован определенный артикль, т.к. имеются в виду все вещи, которые были конфискованы.
Однако, если существительное означает лишь часть множества вещей (т.е. не все объекты), то никакого артикля не нужно:
- He teachers English to students of our college. – Он преподает английский язык студентам нашего колледжа.
В данном примере слово students означает не абсолютно всех студентов, а лишь только тех, кто занимается у данного преподавателя.
