На данной странице находятся упражнения с ответами по английскому языку из рабочей тетради (Workbook) 10 класса УМК Spotlight. Упражнения из 7d.
|
УПРАЖНЕНИЕ 1 |
Exercise 1. Fill in: invade, rush, quarrel, smack, shake, stalk, vanish, flee, dare in correct form.
Упражнение 1. Вставить invade, rush, quarrel, smack, shake, stalk, vanish, flee, dare в правильной форме.
1) If their team wins the football match, the fans will __ the pitch.
2) The ball __ me on the leg and left a big bruise.
3) My sister and I __ ; that’s why we are not speaking now!
4) The young girl __ without a trace last Thursday morning.
5) Nobody __ to speak during the lesson.
6) Thousands were forced to __ from their homes after heavy rainfall led to flooding.
7) It is polite to __ hands when you first meet someone.
8) The woman __ into the supermarket to get some milk.
9) The ghost is known to __ the building at night.
1) If their team wins the football match, the fans will invade the pitch. — Если их команда выиграет футбольный матч, то фанаты заполнят собой футбольное поле.
2) The ball smacked me on the leg and left a big bruise. — Мяч ударил меня по ноге и оставил большой синяк.
3) My sister and I have quarrelled; that’s why we are not speaking now! — Мы с сестрой поссорились; поэтому сейчас мы не разговариваем!
4) The young girl vanished without a trace last Thursday morning. — В прошлый четверг бесследно исчезла молодая девушка.
5) Nobody dares to speak during the lesson. — Во время урока никто не осмеливается говорить.
6) Thousands were forced to flee from their homes after heavy rainfall led to flooding. — После того как ливень вызвал наводнение, тысячам людей пришлось покинуть свои дома.
7) It is polite to shake hands when you first meet someone. — Является вежливым пожимать руки, когда вы впервые встречаете кого-то.
8) The woman rushed into the supermarket to get some milk. — Женщина помчалась в супермаркет, чтобы взять молоко.
9) The ghost is known to stalk the building at night. — Известно, что приведение ходит по зданию ночью.
Exercise 2. Complete the sentences with words derived from the words in bold.
Упражнение 2. Преобразуйте слова так, чтобы они подходили в контекст.
1) John couldn’t wait to stop working and enjoy his (RETIRE).
2) Last evening we saw an amazing (PERFORM) at the theatre.
3) Wendy is so (SUPERSTITION) — she thinks black cats bring bad luck!
4) The judge (CLEAR) came to the wrong decision. The man was definitely guilty!
5) Some of the models at the fashion show were (EXTRAORDINARY) thin.
1) John couldn’t wait to stop working and enjoy his retirement. — Джон с нетерпением ждал, когда окончит работать и будет наслаждаться пенсией.
2) Last evening we saw an amazing performance at the theatre. — Прошлым вечером мы видели в театре замечательное представление.
3) Wendy is so superstitious — she thinks black cats bring bad luck! — Венди такая суеверная — она думает, что черные кошки приносят неудачу!
4) The judge clearly came to the wrong decision. The man was definitely guilty! — Судья очевидно вынес неправильное решение. Это человек был определенно виновен!
5) Some of the models at the fashion show were extraordinarily thin. — Некоторые из моделей на модном шоу были чрезвычайно худыми.
Exercise 3. Match the words. Then, use the phrases to complete the sentences.
Упражнение 3. Соотнесите слов и испoльзуйте полученные фразы в предложениях.
1) gala
2) upturned
3) stage
4) dark
5) practical
a) bell
b) jokes
с) complexion
d) performance
e) nose
1) The queen attended the __ of the new opera.
2) When the __ rings we have five minutes to get to the stage.
3) Have you seen the thief? He has brown hair and a __ .
4) Simon is so annoying. He is always playing __ on his classmates.
5) Many people thought her cute __ was one of her best features.
1) gala performance — гала-представление
2) upturned nose — вздёрнутый нос
3) stage bell — театральный звонок
4) dark complexion — темный цвет лица
5) practical jokes — злые шутки
1) The queen attended the gala performance of the new opera. — Королева посетила гала-представление новой оперы.
2) When the stage bell rings we have five minutes to get to the stage. — когда звенит театральный звонок, то у нас пять минут, чтобы добраться до сцены.
3) Have you seen the thief? He has brown hair and a dark complexion. — Ты видел вора? У него темные волосы и темный цвет лица.
4) Simon is so annoying. He is always playing practical jokes on his classmates. — Саймон невыносим. Он всегда зло подшучивает над своими одноклассниками.
5) Many people thought her cute upturned nose was one of her best features. — Многие люди думали, что ее милый, вздернутый нос был одной из ее лучших черт.
Exercise 4. Circle the parts of the face you can see in the picture above: nose, eye, cheek, neck, forehead, ear, skull, pupil, chin.
Упражнение 4. Какие части лица вы видите: nose, eye, cheek, neck, forehead, ear, skull, pupil, chin.
nose — нос
eye — глаз
cheek — щека
forehead — лоб
ear — ухо
pupil — зрачок
chin — подбородок
Exercise 5. Fill in: at, of, in, on.
Упражнение 5. Вставить: at, of, in, on.
1) You shouldn’t make fun __ Penny. She is very sensitive.
2) Mum made her a cake __ the shape of a clown for her birthday.
3) I feel really __ ease in their company.
4) What were you looking for __ particular?
5) Let’s play a joke __ Mary. It’s the last day of school.
6) She cried out __ terror when she thought she saw a ghost.
1) You shouldn’t make fun of Penny. She is very sensitive. — Тебе не следует подсмеиваться над Пенни. Она очень восприимчива.
2) Mum made her a cake in the shape of a clown for her birthday. — Мама сделала для нее торт в форме клоуна на ее день рождения.
3) I feel really at ease in their company. — В их компании я по-настоящему чувствую себя непринуждённо.
4) What were you looking for in particular? — Что вы конкретно искали?
5) Let’s play a joke on Mary. It’s the last day of school. — Давай подшутим над Мэри. Это последний учебный день.
6) She cried out in terror when she thought she saw a ghost. — Она в ужасе закричала, когда подумала, что увидела приведение.
Exercise 6. Fill in: through, over, across, along, into, onto, out of.
Упражнение 6. Вставить: through, over, across, along, into, onto, out of.
1) Everything was dark while the train went __ the tunnel.
2) David swam __ the English Channel.
3) Everyone gasped when she walked __ the room.
4) They walked __ the bridge.
5) Claire ran __ the riverbank as fast as she could.
6) Kelly climbed __ the table as she was scared of mice.
7) They were carrying lots of bags as they came __ the supermarket.
1) Everything was dark while the train went through the tunnel. — Все было темным, пока поезд ехал через туннель.
2) David swam across the English Channel. — Дэвид плыл через пролив Ла-Манш.
3) Everyone gasped when she walked into the room. — Все открыли рот от изумления, когда она вошла в комнату.
4) They walked over the bridge. — Они прошли через мост.
5) Claire ran along the riverbank as fast as she could. — Клэр бежала, как могла, по берегу реки.
6) Kelly climbed onto the table as she was scared of mice. — Келли взобралась на стол, так как боялась мышей.
7) They were carrying lots of bags as they came out of the supermarket. — Когда они вышли из супермаркета, то несли много сумок.