В данной статье раскрывается сущность общеобразовательной цели при обучении иностранным языкам.
Эта цель обучения предполагает использование изучаемого языка для повышения общей культуры учащихся, расширения их кругозора, знаний о стране изучаемого языка и – посредством языка – об окружающем мире в целом. Общеобразовательная цель обучения достигается в процессе анализа используемых на занятиях текстов, бесед с учащимися, обсуждения актуальных проблем, при просмотре видеофильмов и др. При реализации этой цели улучшается практическое владение не только изучаемым, но и родным языком в результате сопоставления систем двух языков и существующих в них способов выражения мыслей. Достижение общеобразовательной цели вносит вклад в развитие логического мышления учащихся (такие задания, как составление плана, тезисов, рассказ по плану), а также способствует совершенствованию культуры общения, приемов умственного труда (работа с книгой, справочной литературой).
Достижение общеобразовательной цели предусматривает приобретение учащимися страноведческих и лингвострановедческих знаний.
Страноведческие знания включают сведения о стране изучаемого языка, в них входит информация о географических и природных условиях страны изучаемого языка, его государственном устройстве, культуре и ее вкладе в мировую культуру, образовательных учреждениях, праздниках, знаменательных датах и др.
Лингвострановедческие знания включают сведения о национально-культурной специфике речевого общения носителя языка, содержащие в своем составе безэквивалентную лексику, фоновые знания, имена собственные, пословицы, поговорки, фразеологизмы, названия предметов и явлений традиционного и нового быта, особенности поведения и этикета, которые на занятиях по языку рассматриваются с точки зрения отражения в них культуры, национально-психологических особенностей, опыта людей, говорящих на данном языке. При этом расширяется лингвистический кругозор учащихся. Подобные знания создают благоприятные возможности для лучшего понимания родного языка и участия в диалоге двух культур – родной и иностранной.
