Monthly Archives: October 2012

Что бы я делал сейчас, чтобы выучить английский язык? Подход опытного любителя языков.

Здравствуйте, гости сайта ToNail. Меня зовут Алексей Ермаков, и я любитель изучать иностранные языки. Английским языком я овладел достаточно давно, но до сих пор не перестаю в нем совершенствоваться. Мне часто задают вопрос – как лучше всего изучать английский язык. Я всегда честно отвечаю, что не знаю, как это делать «лучше всего». Могу только рассказать о том, что бы я делал, если бы приступил к изучению английского только сейчас.

Сразу признаюсь – если бы я начал изучению английского языка сегодня, то делал бы это не так, как раньше. Еще буквально пару лет назад я был сторонником системного подхода. Я считал, что для изучения языка надо, например, взять самоучитель и последовательно, двигаясь от урока к уроку, осваивать учебный материал. А для пополнения словарного запаса нужно абзац за абзацем читать художественную книгу, выписывать из текста незнакомые слова и заучивать их наизусть. Для отработки же грамматики нужно одно за другим выполнить упражнения, данные в самоучителе. Таким образом, я думал, что к успеху надо обязательно двигаться последовательно: от урока к уроку, от одного абзаца к другому, от первого упражнения ко второму и т.д.

Если бы сегодня я приступил к изучению английского языка, то, прежде всего, отказался бы от всякой последовательности и логики вообще. Нет ничего более нудного, чем тащиться от одной вехи к другой. Изучение языка по заданной системе – это лучший способ убить мотивацию. Не сразу, конечно, но со временем желание учить язык умрет. Система – это всегда несвобода. Ничего хорошего в несвободе нет.

Как бы я изучал английский сегодня?

Во-первых, я бы закинул подальше все умные толстые книжки и вместо них поискал бы в интернете грамматические таблицы по английскому языку. Самое главное для меня в таблицах – схемы образования времен. Тонкости употребления времен меня не интересовали бы. Достаточно было бы знать, что настоящее время обозначает действие в настоящем, прошедшее – в прошлом, а будущее – в будущем.

Во-вторых, я бы запасся хорошим англо-русским словарем. Думаю, объяснять, зачем нужен словарь, нет необходимости.

В-третьих (и самое главное!), я бы исходил исключительно из своих сиюминутных желаний и только из них! Если бы сейчас я захотел прочитать анекдот на английском языке, то обязательно взялся бы за анекдот. Даже если бы мой персональный словарный запас был слаб, и напрочь отсутствовало бы знание грамматики, то я все равно бы делал то, что хочу.

Допустим, при чтении анекдота я спотыкаюсь на каком-либо существительном. Что делать? Разумеется, лезть в словарь и узнавать значение. С существительными, прилагательными, наречиями и т.п. дело иметь легко. Если они встретились вам в тексте, то и в словаре, скорее всего, вы найдете их в этой же самой форме.

Немного сложнее с глаголами из-за их изменения по временам. Но тут-то и пригодятся грамматические таблицы, в которых компактно и наглядно представлен весь нужный материал. Например, я столкнулся с формой was walking, тут же глянул в таблицу времен и нашел подходящую схему: вспомогательный глагол was и смысловой глагол с окончанием –ing. Это схема образования Past Continuous Tense (прошедшего продолженного времени). Я вычленяю из фразы глагол walk и нахожу его перевод – «гулять». Название времени указывает на то, что действие совершалось в прошлом, т.е. «гулял». Вот, собственно, и вся премудрость.

Если бы я читал не анекдот, а какой-нибудь художественный текст, то действовал по той же самой схеме.

Подчеркну главную мысль – изучая английский язык, я бы позволил себе делать все, что захочу несмотря на свой исходный уровень знаний. Мои собственные желания для меня гораздо важнее, чем следование какой-то системе. Если бы я захотел посмотреть фильм на английском языке, то ни за что на свете не отказал бы себе в таком удовольствии. А если с аудированием совсем слабо, то нашел бы субтитры.

Я уверен, что результаты при свободном подходе к изучению английского языка были бы ничуть не хуже, чем при системном. Более того, свободный подход позволяет сохранить желание изучать язык, что невозможно при каком-то заданном режиме.

Приступая к изучению английского языка, вы можете выбрать любую методику. Если вы считаете, что последовательный и системный подход гораздо эффективнее, то придерживайтесь его. Но если вдруг почувствуете тяжесть, усталость, отторжение от занятий, то немедленно бросайте всю системность и пускайтесь в свободное плавание. Следуйте своим желаниям и получайте удовольствие от английского языка.


ript+

ПОПУЛЯРНОЕ

Leave a Comment

Filed under Подходы, приемы, методика