Как проще учить английский язык? Методические рекомендации.

  • Четко формулировать цели, осознавать их практическую пользу и хотеть достичь поставленные цели.
  • Гораздо эффективнее ставить маленькие цели. Выучить одно правило и сделать одно упражнение намного лучше, чем пытаться за один раз освоить целый раздел. Нет ничего более демотивирующего, чем недостигнутые цели и нерешенные задачи.

  • Осмысливать и понимать то, что хочешь выучить.
  • Пытать вызубрить то, что непонятно, не имеет смысла. Механически запомненная информация практически вся забудется через несколько дней.

  • Интегрировать все новое в знакомое, усвоенное, изученное.
  • Например, каждое новое грамматическое время можно сравнивать с предыдущим, которое уже выучено, и искать отличия в образовании и употреблении. При запоминании слов, можно придумывать примеры, в которые будет включена уже знакомая лексика.

  • Выделять в новом материале главное и к нему «прикреплять» детали.
  • В любом языке имеются правила и исключения. Например, настоящее продолженное время (present continuous) в английском языке обозначает действие, которое происходит здесь и сейчас. Это главное значение данного времени. Именно это значение и следует тренировать. И только во вторую очередь можно приступать к отработке других значений.

  • Эксплуатировать все каналы поступления информации.
  • Используя все каналы поступления информации (слух, зрение и т.п.), мы активизируем различные виды памяти. Так, например, изучая новую грамматическую конструкцию, ее можно прочесть, записать, произнести, зарифмовать, снабдить картинкой/образом.

  • Правильно организовывать запоминаемый материал (структурировать его в схеме, таблице и/или с помощью ключевых слов).
  • Например, для освоения грамматики можно использовать специальные грамматические таблицы, где материал представлен схематично и компактно.

  • Чередовать при заучивании материалы различного вида (запоминание массивов похожего материала приводит к интерференции или их смешению).
  • Например, после заучивания новых слов лучше всего сделать упражнения на аудирование или что-нибудь еще, не связанное с запоминанием лексики.

  • Положительные эмоции улучшают работу памяти, а отрицательные ухудшают. Интересное запоминается быстрее и прочнее.
  • Известно, что для совершенствования языковых навыков, полезно смотреть фильмы на иностранном языке. Для учеников, не обладающих еще достаточными языковыми навыками, скорее всего, будет сложно понять полнометражные художественные фильмы. Поэтому вместо них можно смотреть ситкомы – короткие комедийные телефильмы. Масса положительных эмоций гарантирована. Подробнее об изучении английского при помощи ситкомов.

  • Больше времени и внимания уделяйте средине информации, так как начало и конец запоминаются лучше («эффект края»).
  • Если вы делаете пересказ текста, то основное внимание надо направить на середину. Начало и конец, как правило, запоминаются без проблем.

  • Несколько повторений подряд менее продуктивны для запоминания, чем распределение таких повторений на более длительное время.
  • Выученный однажды материал требует регулярных повторений. Но если вы думаете, что новую информацию эффективнее повторять как можно чаще, то ошибаетесь. Гораздо лучше выученный сегодня материал повторить сначала через пару часов, затем на следующий день, затем через три-четыре дня и потом через неделю.

Алексей Ермаков



ПОПУЛЯРНОЕ

Leave a Comment

Filed under Подходы, приемы, методика

Comments are closed.